KỂ MỘT KỈ NIỆM VỀ THẦY GIÁO HOẶC CÔ GIÁO CỦA EM QUA ĐÓ THỂ HIỆN LÒNG BIẾT ƠN CỦA EM VỚI THẦY CÔ

Ở nội dung bài viết dưới đây, bài xích văn nhắc một kỉ niệm về thầy giáo hoặc giáo viên của em tuyệt nhất đã có được tienkiemkyduyen.mobi.vn tổng thích hợp và chia sẻ dưới đây. Các em cùng tham khảo để có ý tưởng, sở hữu tới cảm giác giúp viết bài xích văn hay, ý nghĩa.

Đề bài: đề cập một kỉ niệm về cô giáo hoặc giáo viên của em

*

3 bài xích văn mẫu mã Kể một kỉ niệm về giáo viên hoặc gia sư của em

 

Bài mẫu mã số 1: đề cập một kỉ niệm về thầy giáo hoặc thầy giáo của em

Nếu gồm ai hỏi: "Người thầy, giáo viên em quý mến nhất trong suốt năm năm học tập tiểu học của em là ai?" Thì em sẽ không còn ngần hổ hang mà trả lời ngay: "Đó là thầy Nha". Người thầy giáo đã tận tình dạy bảo em năm lớp một. Với với em đó cũng là người cha thứ nhì của mình.

Mặc cho dù bấy giờ đồng hồ thầy trò đã xa nhau. Nhưng hầu hết kỉ niệm thâm thúy năm em còn học tập lớp 1C của thầy thì quan trọng nào quên được. Ở lớp, em là đứa độc nhất vô nhị viết tay trái yêu cầu thầy vẫn nên thường vắt bàn tay em nắn nót từng đường nét chữ. Và mặc dù thầy hết lòng khuyên bảo mà những ngón tay của em cứ nhất định không chịu nghe lời. Các chữ mẫu a, ă, â,... Chẳng lúc nào ngay mặt hàng thẳng lối cùng lúc nào thì cũng méo mó như bị ai nện một cây gậy vào. Ấy vậy mà lại bàn tay trái tuy không một ai dạy dỗ cả và lại viết đẹp hẳn lên nhiều. Khiến cho thầy bắt buộc thốt lên: "Thật là ngược đời". Một hôm, khi đến giờ tập viết - tiết học căng thẳng mệt mỏi nhất của em khi ấy khi thấy thầy ra ngoài lớp nghe điện thoại. Thầy vừa bước ra khỏi cửa là em nóng vội đổi lịch sự viết tay trái. Đến cuối giờ, thầy bảo em chuyển vở lên chấm. Em hồi hộp đưa ánh mắt thầy, hốt nhiên thầy ngồi dậy, xoa đầu em:

- hôm nay Thăng giỏi quá! Viết đẹp ghê ta! gồm sự văn minh vượt bậc đấy.

Rồi thầy con quay xuống lớp kêu to:

- Để mừng sự tiến bộ của bạn, các em cho một tràng pháo tay nào!

Nhìn sự hoan hỉ không một chút nghi ngờ trong đôi mắt thầy mà trong trái tim em thấy trinh nữ vô cùng. Buổi tối hôm đó, em trằn trọc không ngủ. Đến sáng sủa hôm sau, em ra quyết định sẽ nói hết thực sự với thầy. Mà lại ngồi trong lớp, em ko đủ dũng mãnh để nói ra thực sự với tất cả chúng ta và thầy. Mãi cho lúc rã trường, khi các bạn đã về hết và thầy cũng định trở về thì em bắt đầu nói cùng với thầy:

- Thầy ơi, em bao gồm chuyện hy vọng nói.

Thầy đưa góc nhìn em, hỏi:

- Thăng em, em gồm chuyện gì thế?

Nghe thầy hỏi, tuy nhiên đã sẵn sàng kĩ mang đến giờ phút này cơ mà em vẫn thấy chột dạ. Ấp a, ngắc ngứ mãi, em new nói được một câu:

- Thưa th...â...ầy, chuyện ngày trong ngày hôm qua em...

- Chuyện ngày hôm qua nó làm sao?

Em bật khóc:

- Thưa thầy, hôm qua em vẫn nói dối thầy. Bài xích tập viết đó chưa phải do em nắn nót bàn tay phải như thầy vẫn dạy mà lại đó là thành quả này của ... Bàn tay trái ạ.

Nghe em nói, khuôn phương diện thầy lộ vẻ bi đát phiền và hơi giận dữ, nhưng chỉ một lát sau, khuôn khía cạnh ấy là trở về vẻ hiền đức từ. Thầy lấy tay gạt nước mắt của em bảo:

- Nín đi, nam nhi mà khóc nhè thì xấu lắm đấy. Chuyện tội tình ai chẳng gồm một lần mắc phải. Nhưng quan trọng đặc biệt là fan đó tất cả biết dấn lỗi như em tốt không? Thôi, em về đi, chuyện lần này thầy hoàn toàn có thể bỏ qua, dẫu vậy lần sau không được phạm phải nữa đâu nhé! Về đi.

Em phấn chấn cảm ơn thầy rồi ôm cặp, cấp tốc chân bước về nhà với thầm hứa hẹn với lòng bản thân từ ni sẽ chuyên tâm học tập nghiêm chỉnh nhằm không phụ lòng thầy.

Bấy giờ, khi sẽ rời xa mái trường tiểu học tập mến yêu, thời gian hoàn toàn có thể trôi qua, các thứ có thể phai nhoà theo năm tháng. Nhưng mà hình hình ảnh người thầy xứng đáng kính đang mãi mãi theo em đến suốt cuộc đời.

Ngoài ngôn từ ở trên, những em gồm thể xem thêm phần Soạn bài xích Kể chuyện: nhắc chuyện được tận mắt chứng kiến hoặc thâm nhập - Tuần 6 nhằm sẵn sàng trước nội dung bài bác Kể chuyện: kể chuyện được tận mắt chứng kiến hoặc thâm nhập - Tuần 6 SGK giờ Việt lớp 5.

 

Bài mẫu mã số 2: kể một kỉ niệm về cô giáo hoặc cô giáo của em

Trong suốt trong thời điểm tháng học bên dưới mái trường thích yêu, bạn mà em kính thích nhất sẽ là cô Thanh. Đó là tín đồ đã mang về cho em phần lớn tình cảm cao siêu của một bạn cô giáo so với học sinh.

Em còn ghi nhớ rõ, năm em học lớp hai, ngày trước tiên cô Thanh phi vào lớp với tầm dáng rất thánh thiện hậu. Cô còn trẻ em lắm, dáng cô thanh mảnh, nhỏ nhắn và rất dễ thương. Cô rất thương yêu học sinh. Ngày nắng cũng như ngày mưa, cô chưa khi nào đi dạy trễ hoặc nghỉ dạy dỗ ngày nào. Cô luôn dịu dàng êm ả với học viên nhưng rất nghiêm túc trong giảng dạy. Rất nhiều giờ ra chơi, nếu có các bạn nào thiếu hiểu biết nhiều bài, cô thân yêu ở lại lớp giảng cho từng bạn. Những chúng ta nam hay nghịch nghịch, phá phách cô vơi nhàng nhắc nhở. Cô thường lấy những mẩu truyện vui, hữu dụng để giáo dục đào tạo chúng em. Các bạn nào có lỗi cô chỉ khuyên răn răn chứ không thể la mắng. Còn bạn nào học yếu cô luôn luôn quan tâm quan trọng đặc biệt để chúng ta ấy hiện đại hơn. Chính vì vậy chúng em ai cũng yêu quý cô, coi cô như người mẹ thứ hai của mình.

Em còn nhớ có một hôm, khi học chấm dứt tiết cuối tự nhiên em bị sốt, bạn nóng ran. Cô đã không phải lo ngại đường xa chở em về nhà, báo cho chị em em biết bệnh lý của em. Tiếp đến em nghỉ học tập mấy ngày để bình phục do bị sốt khôn cùng vi. Dù không tới trường những bữa làm sao cô cũng đến thăm em và phân công chúng ta thay phiên chép bài bác cho em. Chỗ nào em không hiểu cô sẽ giảng lại tường tận. Các bạn nào tất cả hoàn cảnh gia đình khó khăn cô cũng góp đỡ, có lúc còn đóng tiền tiền học phí dùm mang lại một các bạn trong lớp có thực trạng mồ côi ba bà bầu ở cùng với bà ngoại. Vào lớp người nào cũng quý thích cô, ngày công ty giáo việt nam chúng em tặng ngay quà đến cô cô chỉ cười cợt bảo: "Món vàng quý tốt nhất với cô kia là tác dụng học tập thật tốt của những em đó!" Ngoài bài toán dạy kỹ năng ở trường, cô còn dạy cho việc đó em khả năng múa hát.

Giờ đây, tuy đang xa cô nhưng lại em vẫn ghi nhớ mãi từng nụ cười, ánh mắt, giọng nói êm ả của cô. Cô vẫn truyền mang đến em một lớp lòng nhân hậu, dạy dỗ em biết cách yêu yêu đương và quan tâm đến mọi người, tin cậy cuộc đời. Em tự hứa hẹn với lòng sẽ học thiệt giỏi khiến cho cô vui lòng, trở thành bé ngoan, trò xuất sắc và một người hữu ích cho làng hội. Cô là tấm gương sáng để học sinh chúng em noi theo.

 

Bài mẫu số 3: nhắc một kỉ niệm về cô giáo hoặc thầy giáo của em

Ngày ấy tôi bắt đầu vào học lớp 1. Giáo viên của tôi cao, gầy, mái tóc ko m­ướt xanh nhưng mà lốm đốm các sợi bạc, cô nạp năng lượng mặc giản dị và đơn giản nhưng lịch thiệp. Ấn tượng tốt nhất ở cô là đôi mắt sáng, nghiêm nghị nhưng mà dịu dàng. Cái nhìn vừa dịu dàng vừa như thăm dò của cô đến đến bây chừ tôi vẫn không thể nào quên...

Hôm ấy là ngày máy 7. Mai có một chiếc bút máy mới màu trắng sọc rubi với hàng chữ "My pen" lấp lánh lung linh và số đông bông hoa nhỏ dại xíu tinh xảo ẩn nấp kín đáo đáo mà duyên dáng ở cổ bút. Tôi chú ý cây cây viết một cách thèm thuồng, thầm muốn được cố nó trong tay...

Đến giờ đồng hồ ra chơi, tôi một mình coi lớp, cấp thiết cưỡng lại ý ưng ý của mình, tôi mở cặp của Mai, nhắm nhía cây bút, đặt vào chỗ cũ rồi chẳng hiểu vì sao tôi bỗng không muốn trả lại nữa. Tôi mong được thấy được nó mặt hàng ngày, được trường đoản cú mình download nó, được thấy nó trong cặp của thiết yếu mình...

Hết tiếng ra chơi, chúng ta chạy vào lớp, Mai mau chóng mở cặp và khóc oà lên khi thấy chiếc bút dường như không cánh mà bay! Cả lớp xôn xao, bạn thì lục tung sách vở, bạn lục chống bàn, có chúng ta bò cả xuống gầm của cái bàn ngó nghiêng xem loại bút có bị rơi xuống đất không... Đúng dịp đó, gia sư của shop chúng tôi vào lớp! sau thời điểm nghe các bạn lớp tr­ưởng report và nghe Mai kể chi tiết về loại bút: làm sao là nó màu sắc gì, bao gồm chữ gì, có điểm gì quánh biệt, ai cho, đặt tại đâu, mất vào tầm khoảng nào... Cô im thin thít ngồi xuống ghế. Lớp trưởng cấp tốc nhảu đề nghị:

- Cô đến xét cặp lớp bản thân đi cô ạ!

Cô ngoài ra không nghe thấy lời nó nói, chỉ lờ đờ hỏi:

- Ra chơi lúc này ai nghỉ ngơi lại coi lớp?

Cả lớp nhìn tôi, vài ba giọng nói ý kiến đề nghị xét cặp của tôi, những cái nhìn dò hỏi, nghi ngờ, tôi thấy tay mình run bắn, mặt nóng ran như­ tất cả trăm ngàn bé kiến đang bò trên má. Giáo viên tôi khét tiếng là chặt chẽ nhất trư­ờng, chỉ một cái gật đầu đồng ý của cô lúc này, chiếc cặp bé nhỏ của tôi sẽ được mở tung ra...Bạn bè đã thấy hết, đang chê cười, sẽ chẳng còn ai nghịch cùng tôi nữa...Tôi hại hãi, ân hận, xấu hổ, bẽ bàng...Tôi oà khóc, tôi hy vọng được xin lỗi cô và các bạn... Thốt nhiên cô giáo của mình yêu ước cả lớp yên lặng, cô hứa máy hai sẽ xử lý tiếp, giờ đồng hồ học âm thầm lặng lẽ trôi qua...

Sáng máy hai, sau giờ xin chào cờ, cô bước vào lớp, đồng ý ra hiệu cho shop chúng tôi ngồi xuống. Cô dìu dịu đến bên Mai và bảo:

- Hôm thứ bảy bác bảo đảm an toàn có đưa mang lại cô cây bút và nói rằng bác nhặt được khi đi đóng góp khoá cửa lớp mình, có phải là cây cây bút của em không?

Mai ráng cây bút, nó vui miệng nhận là của mình, cô dặn dò cả lớp đề nghị giữ gìn phép tắc học tập cẩn thận, giờ học trôi qua êm ả, vơi nhàng...Ra đùa hôm ấy, chúng ta lại ríu rít tôi như mong muốn bù lại sự thờ ơ hôm trước. Chỉ riêng rẽ tôi là thấu hiểu cây cây bút thật của Mai hiện nay ở khu vực đâu...

Sau đó vài ngày cô có gặp riêng tôi, cô không trách móc cũng ko giảng giải gì nhiều. Cô nhìn tôi bởi cái chú ý bao dung cùng thông cảm, cô biết tội vạ của tôi chỉ với sự khờ khạo nhất thời phải đã có cách xử sự riêng để giúp tôi không bị bạn bè khinh thường, coi rẻ...

Năm mon qua đi, bí mật về cây bút vẫn chỉ bao gồm mình tôi với cô biết. Tuy vậy hôm nay, nhân thời cơ 20/11, tôi từ thấy tôi đã đủ dũng mãnh kể lại câu chuyện của chính bản thân mình như là một cách bộc lộ lòng hàm ơn và kính trọng so với người sẽ dạy tôi bài xích học về việc bao dung và giải pháp ứng xử tế nhị vào cuộc sống.

Giờ phía trên tôi đã lớn, sẽ biết lưu ý đến đúng không nên trước mỗi việc mình làm, tôi vẫn ghi nhớ về bài học kinh nghiệm thuở thiếu thời cơ mà cô sẽ dạy: bài học về lỗi lầm với sự bao dung! Và có lẽ rằng trong xuyên suốt cả cuộc đời mình, tôi đang chẳng dịp nào nguôi nỗi ghi nhớ về cô như lưu giữ về MỘT con NGƯỜI CÓ TẤM LÒNG CAO CẢ

Trong chương trình học giờ Việt lớp 5 phần bài bác Kể chuyện: nhắc chuyện đã nghe, đang đọc - Tuần 8 là 1 trong những nội dung đặc biệt quan trọng các em cần để ý Soạn bài bác Kể chuyện: nói chuyện sẽ nghe, đang đọc - Tuần 8 đầy đủ.

Ngoài văn bản ở trên, những em tất cả thể tìm hiểu thêm phần Soạn bài xích Luyện từ cùng câu: Ôn tập về tự loại, tuần 14, ngày tiết 1 nhằm chuẩn bị cho bài học này.

Ngoài ra, Soạn bài xích Luyện từ với câu: mở rộng vốn từ: Hạnh phúc là 1 trong bài học đặc trưng trong chương trình Tiếng Việt lớp 5 mà những em cần phải đặc trưng lưu tâm.

Những bài viết về hồ hết kỷ niệm thâm thúy về thầy cô và mái ngôi trường là phần nhiều mẩu chuyện nhỏ dại được chúng ta học sinh, sinh viên nói lại theo trí nhớ của bản thân về những câu chuyện mà người ta nhớ tốt nhất về những người dân thầy cô giáo, về mái trường sẽ gắn bó từng nào kỷ niệm vui bi thương của học tập sinh, sinh viên, cảm xúc chợt ùa về trong ta khi đọc đông đảo mẩu chuyện nhỏ kỉ niệm thâm thúy về thầy cô với mái trường , nó đem đến bao nhiêu điều tuyệt để ý mà chỉ tất cả thời học viên hồn nhiên new có.

https://tienkiemkyduyen.mobi/ke-mot-ki-niem-ve-thay-giao-hoac-co-giao-cua-em-39553n.aspx

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *