GIÁO ÁN NHÀ TRẺ CHỦ ĐỀ BÉ VÀ CÁC BẠN

- Dạy trẻ khả năng lắng nghe quan tâm đến và trả lời một số câu hỏi đơn giản về bé nhỏ và chúng ta trong lớp

- dạy dỗ trẻ kỹ năng đi theo đường dích dắc.

- dạy dỗ trẻ kĩ năng quan sát, ghi nhớ và trả lời một sô câu hỏi đơn giản.

- dạy dỗ trẻ khả năng lắng nghe cô kể văn bản câu chuyện.

- dạy dỗ trẻ kỹ năng hát rõ lời với vận động uyển chuyển theo giai điệu bài xích hát “lời chào buổi sáng”.

- dạy trẻ khả năng nhận biết biệt lập mùa đỏ

3. Loài kiến thức:

- trẻ biết thương hiệu lớp của chính bản thân mình và một số khu vực chơi trong lớp.

- Trẻ biết đi theo hiệu lệnh.

- trẻ biết tên bài thơ tên tác giả và phát âm thuộc lòng bài bác thơ “bạn mới”.

- trẻ biết tên bài xích hát tên người sáng tác và hát thuộc bài xích hát “Đi công ty trẻ”.

- con trẻ biết cầm cây bút và di màu sắc lớp học của bé.

II.CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh lớp học tập của bé.

- TD: Đi theo hiệu lệnh

- Tranh, hình ảnh nội dung bài xích thơ: bạn mới .

- Xắc xô,phách trẻ

- Băng đĩa bài hát :đi nhà trẻ

- TCÂN:Ai cấp tốc nhất

- bút màu, tranh tô màu lớp học của bé

 

KẾ HOẠCH THỰC HIỆN

 

*
Thứ

 

Nội dung

 

Thứ 2

 

Thứ 3

 

Thứ 4

 

Thứ 5

 

Thứ 6

Trò chuyện

-Trò chuyện với phụ huynh về học ăn diện sạch sẽ gọn gàng đi gửi con đến lớp đúng giờ quy định trong phòng trường và sức khoẻ của trẻ.

- trò chuyện về chủ đề: Bé và các bạn

- truyện trò về phiên bản thân bé bỏng và chúng ta trong lớp

 

 

Thể dục sáng

* HĐ1: Cô và trẻ đi vòng tròn vừa đi vừa hát bài :đoàn tàu nhỏ xíu kết hợp các kiểu đi ,chạy theo hiệu lệnh của cô tàu lên dốc,đi bằng mũi chân ,tàu đi thường ,tàu xuống dốc đi bằng gót chân ,tàu đi thường ,tàu chạy chậm ,tàu đi thường ,tàu chạy nhanh ,tàu đi thường rồi đứng thành vồng tròn .

* HĐ2: bé cùng đồng đội dục

Hô hấp: Hít vào, thở ra.

Tay: nhì tay gửi trước mặt 4Lx 2 N

Bụng: Nghiêng bạn sang 2 bên.4Lx 2N

Chân: ngồi xuống,đứng lên. 4Lx2N

 * HĐ3: Cô cùng trẻ đi nhẹ nhàng bao phủ lớp 1-2 vòng tròn

 

 

Chơi tập tất cả chủ đích

 

NB:

Trò chuyện về lớp nhà trẻ của bé

 

TD:

Đi theo mặt đường dích dắc

TC:Bắt bướm

 

VĐTN:

Lời kính chào buổi sáng

NH:Chim bà mẹ chim con

 

 

 

VH:

 Truyện Đôi các bạn nhỏ 

 

 

 NBPB:

Màu đỏ

 

Dạo chơi ngoại trừ trời

QS: bạn trai

TCVĐ: bóng tròn to

Lộn ước vồng

QS: ước trượt

TCVĐ : Cáo cùng thỏ

- Gieo hạt

QS:Đu cù

TCVĐ: láng tròn to

Lộn ước vồng

 QS: bạn gái

 TCVĐ : Cáo với thỏ

- Gieo hạt

Dạo chơi quanh sân trường

TCVĐ: trơn tròn to

Lộn mong vồng

 

Hoạt động nghịch tập

** trước khi chơi

 - Cô nhắc nhở cho trẻ con vai nghịch cô hỏi ý đồ của cháu khi tập luyện các cháu đùa ntn ?khi đùa cần những đồ nghịch gì ? cô nhập vai đùa cùng trẻ

* Góc phân vai

- Bế em ,cho em ăn 

* Góc xây dừng

- Xây hàng rào

* Góc nghệ thuật

- Hát ,múa các bài hát trong chủ đề chúng ta của bé

* Góc tiếp thu kiến thức

- trẻ con tập mở sách , lật từng trang sách xem hình ảnh về các bạn của bé 

 **Trong khi thi đấu

- Cô đến từng góc nghịch , gợi ý cho trẻ nghịch và nhập vai chơi cùng trẻ

- Cô quan sát bao hàm trẻ để cách xử trí kịp thời khi có tình huống xẩy ra

** sau khi chơi

Cô cho từng góc đùa và dấn xét quy trình chơi của trẻ

 

Chơi tập buổi chiều

*Xem tranh về chúng ta của bé

*Chơi ở góc chơi

 *LQBH:Lơi kính chào buổi sáng

*Chơi trò đùa : láng tròn to

*LQCC : Đôi bạn nhỏ

*Ôn bài hát : Lời kính chào buổi sáng

*Chơi trò chơi : kéo cưa lừa xe

* chơi ở những góc

*ca múa hát tập thể

*Vệ sinh cuối ngày

Tăng cường TV mang đến trẻ

Bạn trai,bạn gái, cô giáo

Đi theo mặt đường dích dắc, bắt bướm

Mẹ yêu,chiều nhỏ lại về

Mò ốc,tìm giun,chiếp chiếp,cáo già,cáo ác

Màu đỏ

            

 

Thứ 2 ngày 16 tháng 9 năm 2019

 

I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH:

Trò chuyện về chúng ta của bé

I. Mục đích – yêu thương cầu:

1. Thái độ:

- trẻ biết thương mến lớp học tập của mình, biết gìn giữ gìn đồ chơi

- trẻ em biết mếm mộ bạn,biết chơi liên hiệp với bạn

- Biết vâng lời cô giáo

 2. Kỷ năng:

- dạy dỗ trẻ tài năng lắng nghe suy nghĩ và vấn đáp một số câu hỏi đơn giản của cô.

- dạy dỗ trẻ tài năng nhanh nhẹn khi gia nhập trò chơi

- dạy dỗ trẻ tài năng nói rõ lời, rõ tiếng

3.Kiến thức:

- trẻ con nhận biết và call tên được tên mình và chúng ta trong lớp

- trẻ em biết đùa trò đùa

- bức tốc thêm giờ đồng hồ việt cho trẻ : các bạn trai,bạn gái, đồ vật chơi

II. Chuẩn bị:

- Tranh ảnh, hình ảnh về một trong những bạn của nhỏ nhắn

- Nhạc bài bác hát : lời chào buổi sáng.

III. Tiến hành:

*Hoạt đụng 1: Cô cùng những cháu hát bài xích “lời chào buổi sáng”.

Đàm thoại :

- Đến lớp các con được gặp gỡ ai?

* vận động 2: Ai giỏi hơn

- bạn nào hoàn toàn có thể đứng dậy giới thiệu tên của mình?

-Vậy kề bên con là bạn tên gì?

Cho lớp, tổ, nhóm, cá nhân đọc lại từ bỏ “bạn A”.

- Vậy bạn A là chúng ta trai hay bạn gái?

Cho trẻ gọi những lần tên chúng ta trai

- mang đến trẻ giới thiệu tên của nhau?

Cho trẻ gọi tên “các các bạn trong lớp” nhiều lần.

GD: khi đến lớp các con phải ngoan ko được khóc nhè, tới trường yêu quý bạn bè,chơi cùng chúng ta và không dành đồ chơi với bạn.

* hoạt động 3: Trò chơi.

TC1: tuân theo yêu mong của cô

 - bí quyết chơi: mang đến trẻ ngồi hình chữ u, lúc cô hình hình ảnh gì thì yêu ước trẻ hotline tên.

Luật đùa : chúng ta nào chọn sai bạn đó bị phạm luật.

TC2: Ai cấp tốc hơn

Cách đùa và luật nghịch khi cô chỉ tay đến các bạn nào thì yêu mong trẻ trả lời nhanh tên các bạn đó. Các bạn nào vấn đáp đúng sẽ dành được một trang vỗ tay.

II.DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:

HĐCĐ:  QS chúng ta trai

TCVĐ: bóng tròn to lớn , lộn mong vòng.

I. Mục đích- yêu cầu:

1. Thái độ:

- Trẻ biết thương mến bạn bè

- khi chơi không được tranh gianh đồ chơi, biết nhìn nhưỡng bạn cùng chơi

- nghịch tốt trò đùa vận động

2.Kỹ năng :

- dạy dỗ trẻ năng lực quan sát, ghi nhớ bao gồm chủ định.

- dạy trẻ kỹ năng chơi xuất sắc trò chơi vận động.

3.Kiến thức :

- trẻ dược cụ đổi trang thái hoạt động sau giờ học

- Trẻ được quan sát về bạn trai và tìm hiểu và nêu ra được đặc điểm nổi bật của khách hàng mình,

-Trẻ biết dữ gìn sân trường sạch sẽ sẽ.

II.Chuẩn bị :

- sảnh sạch sẽ thoáng mát

- Mũ dép mang lại trẻ

- Một số đồ nghịch bóng, phấn

- TC : bóng tròn to, Lộn cầu vồng

IV. Tiến hành:

 HĐ1:QS bạn trai

- Cô dặn vày trẻ trước khi ra hoạt động,dặn bởi vì trẻ mắc dép đồi mũ

- Cô trò chuyện khí hậu thời tiết trong ngày

 - mang lại trẻ QS khung trời : thời tiết hôm nay như cố nào? nắng hay mưa?khi đi bên dưới thời ngày tiết như vậy các con bắt buộc làm gì?

Giáo dục trẻ ăn uống mặc tương xứng với thời tiết.

- Cô tạo tình huống cho trẻ quan tiền sát các bạn B

- đó là ai vậy? bạn mang tên là gì?bạn là các bạn trai/gái?

- bạn có điểm sáng gì?

- các con quan gần cạnh xem chúng ta b tất cả những đặc điểm gì?

-Cô khái quát lại và giáo dục trẻ yêu cầu biết thương yêu bạn bè

* Hoạt hễ 2: TC1. Nhẵn tròn to lớn

- Cô giới thiệu trò nghịch bóng tròn to

- Cô nêu biện pháp chơi, điều khoản chơi: những con cùng nhau nắm tay nhau đứng thành vòng tròn và hát thuộc cô bài bác hát “bóng tròn to” vừa hát vừa làm theo các rượu cồn tác thuộc cô.

- cho trẻ đề cập lại cc, lc

- Cô tổ chức triển khai cho trẻ con chơi

- Cô bao gồm trẻ

Trò đùa 2. Lộn cầu vòng

bí quyết chơi: đến 2 trẻ di động cầm tay nhau vừa gọi lời đồng dao cùng lộn

công cụ chơi: giả dụ ai làm cho sai bị phạm luật.

Hoạt cồn 3: Chơi tự vị cô bao quát trẻ nghịch

III.CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

*Xem tranh chúng ta của bé

*Chơi ở góc cạnh chơi

I. Mục đích - yêu thương cầu:

1.Thái độ:

- giáo dục và đào tạo trẻ liên minh với bạn.biết vầng lời cô giáo

- Rèn sự cấp tốc nhẹn khéo léo khi thâm nhập trò chơi

2.Kỹ năng :

- dạy dỗ trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- dạy dỗ trẻ kỹ năng chơi được trò nghịch cùng cô

- Kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

3.Kiến thức :

- Trẻ xem và hotline tên nội dung bao gồm trong tranh.

- trẻ con biết đùa ở những góc chơi.

II. Chuẩn bị:

Tranh hình ảnh về các hoạt động trong lớp học của bé.

III. Tiến hành:

ND1: Trò chuyện,Xem tranh về chúng ta của bé.

HĐ1:Cô trò chuyện cùng trẻ

Sáng ni ai đưa những con đi học?

Đến lớp các con gặp gỡ ai?

HĐ2:Cô hướng dẩn con trẻ xem tranh

-Các bé dùng tay lật từng trang sách cùng xem trong sách bao gồm hình gì và điện thoại tư vấn tên các bạn

HĐ3.Cô cho trẻ xem

- Cô mang đến trẻ coi tranh

- Cô hỏi những con xem tranh gì ?

- Đây là gì ?

- trong bức tranh nói về ai?

- Cô cho trẻ hotline tên các bạn đó

ND2. chơi sinh hoạt góc.tổ chức mang lại trẻ nghịch tự vì về các gốc đùa mà trẻ thích

a. Hoạt động 1 : Cô giới thiệu các góc nghịch và các bài tập không làm xong

- lúc này các bạn sẽ về những góc nghịch và làm cho những bài xích tập mình không làm ngừng lúc sáng nhé

- gồm những bài bác tập gì ?

- chúng ta kỹ sư sẽ về góc dựng xây tiếp hàng rào.

- Còn chúng ta góc nội trợ bếp núc sẽ liên tiếp về bán sản phẩm nhé

- Còn các bạn góc thẩm mỹ và nghệ thuật và học tập đã về làm những bài ngơi nghỉ vở và tô color

b. Vận động 2 : con trẻ thực hiện

- Cô mang lại trẻ triển khai theo hướng dẫn

-Cô đi từng góc nghịch cùng trẻ và nhận xét quy trình chơi của trẻ

-Cô bao qu¸t

c.Hoạt đụng 3 :Cô khích lệ trẻ

* Đánh giá trẻ cuối ngày:

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Thứ 3 ngày 17 mon 9 năm 2019

 

I.CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH:

TD:Đi theo đường dích dắc

TC: Bắt bướm

I. Mục tiêu – yêu thương cầu:

1. Thái độ:

- Giáo dục trẻ gồm ý thức trong giờ học tập vầng lời cô giáo

- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục để giúp cho cơ thể khoẻ mạnh và ăn uống uống đầy đủ

* Kỷ năng

- dạy trẻ năng lực khéo léo của đôi chân khi triển khai vận hễ đi theo con đường dích dắc

- dạy trẻ năng lực nhanh nhẹn với khéo léo

- dạy trẻ khả năng chơi tốt trò đùa vận động.

*Kiến thức

- Trẻ có thể đi theotheo con đường dích dắc

- Trẻ hiểu rằng tên vận tải và thực hiện vận động cùng cô

- Trẻ biết nghịch trò nghịch bắt bướm cùng cô

- bức tốc tiếng việt mang lại trẻ : đi theo con đường dích dắc

2 . Sẵn sàng

- TC: Bắt bướm

- bướm

- Sơ đồ để tập

3. Tổ chức triển khai

HĐ1 : Khởi động:

- Cô có tác dụng đầu tàu con trẻ nối đuôi đi phía sau . Cô điều khiển tốc độ đi, chạy của con trẻ : tàu đi bình thường, tàu chạy cấp tốc đi thường, tàu chạy lờ đờ đi thường, đi chững dần và đứng thành vòng tròn

  HĐ2 : bé cùng bè bạn dục

 Bài tập cải cách và phát triển chung

- Tay : hai tay đưa lên cao rồi gửi xuống (4lầnX 2 nhịp )

- Bụng : hai tay giờ lên rất cao cúi xuống chàm mũi bàn chân(4lần X 2 nhịp )

- Chân : nhì tay chống hồng rồi đưa chân nên ra trước kế tiếp đổi chân trái ra (6lx2n)

- Bật tại chỗ hai tay chống hồng rồi bật lên cao rồi hạ xuống (4lần X 2 nhịp)

HĐ3: Vận hộp động cơ bản : Đi theo con đường dích dắc

- Cô giới thiệu thương hiệu vận động :Đi theo con đường dích dắc

- Cô làm mẫu lần 1toàn diện

- Cô làm mẫu mã lần 2 kết hợp giải thích: cô đứng nghỉ ngơi đầu hàng và bước vào trước gạch chuẩn. Bốn thế sẵn sàng hai chân đứng cạnh bên mép vạch chuẩn, mắt nhìn thẳng, mặc nghe hiệu lệnh đi thì những con đi theo mặt đường dích dắc,khi đi hết đường thì tạm dừng và về đứng cuối hàng.

- Cô vừa thực hiện vận động gì ?

- Cô mang lại trẻ tiến hành lần lượt

- Cô theo tốt và cảnh báo cháu tiến hành cho đúng

- cho cả lớp tiến hành một lần

- mỗi trẻ tiến hành 2-3 lần

HĐ4: trò chơi vận hễ : Bắt bướm

-Cô giới thiệu thương hiệu trò đùa :Bắt bướm

-Cô nói lại cách chơi cô có chuẩn bị cô nắm chùm bướm cùng cô yêu thương cầu các cháu bắt được chùm bướm của đứa bạn nào bắt được bướm của cô ý sẽ thẳng cuộc chơi

 Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi 2-3 lần

 Cô bao gồm trẻ chơi

HĐ5 : Hồi tỉnh:

Cho trẻ con đi vòng tròn nhẹ nhàng 1-2 vồng

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI: *  QS : cầu trượt

*TCVĐ: cáo với thỏ - Gieo hạt

* Thái độ

- con trẻ biết vâng lời cô giáo, ko chen lấn xô đẩy bạn

- trẻ con hứng thú gia nhập vào hoạt động

- BiÕt yªu quý, b¶o vÖ gi÷ g×n vật dụng đồ chơi, vÖ sinh tr­êng líp.

*Kỹ năng

- dạy trẻ kỹ năng quan sát, trở nên tân tiến tư duy mang lại trẻ

- Rèn bội phản ứng nhanh qua cách trả lời các câu hỏi do cô để ra

- Rèn năng lực nhanh nhẹn trải qua trò chơi

*Kiến thức

- TrÎ được quan liêu s¸t ước trượt, biÕt nhËn xÐt vÒ đặc điểm, công dụng của ước trượt.

2. ChuÈn bÞ.

Nơi quan ngay cạnh sạch sẽ, bình yên thoáng mát

- tổ chức triển khai cho trẻ em quan gần cạnh và mô tả quang cảnh của thai trời

+ bầu trời hôm nay như cụ nào? Thời tiết như vậy nào?

+ lúc đi dưới thời tiết như thế này những con phải nạp năng lượng mặc như thế nào?

- cho trÎ quan s¸t ước trượt (cầu trượt có điểm lưu ý gì? màu sắc và công dựng của từng thành phần như nạm nào? lúc tập luyện các con đề xuất chơi ra sao?

- mang lại trÎ nhắc tên một số trong những đồ chơi mà con trẻ biết

- C« nhËn xÐt chung.

=> Gi¸o dôc trÎ biÕt yªu quý, giữ lại gìn đồ dùng đồ nghịch của trường lớp, khi ra sân chơi không được xô đẩy bạn.

Hoạt động 2:

TC1 : Cáo và thỏ

Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô nêu giải pháp chơi, lý lẽ chơi : chọn 1 cháu có tác dụng cáo ngồi rình ở góc cạnh lớp. Số trẻ còn lại làm thỏ cùng chuồng thỏ. Cứ từng trẻ có tác dụng thỏ thì bao gồm một trẻ làm chuồng. Trẻ có tác dụng chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra phía đằng trước đón các bạn khi bị cáo đuổi. Trước khi chơi, cô yêu cầu các chú thỏ yêu cầu nhớ đúng chuồng của mình. Bước đầu trò chơi, những chú thỏ nhảy đi tìm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc bài bác thơ:”Trên bải cỏ…tha đi mất”Khi đọc hết bài xích thì cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" xua bắt thỏ. Khi nghe đến tiếng cáo, các chú thỏ chạy cấp tốc về chuồng của mình. đều chú thỏ bị cáo bắt các phải ra phía bên ngoài một lần chơi. Sau đó, thay đổi vai chơi mang đến nhau.

-Cô tổ chức triển khai cho trẻ đùa 2-3 lần

TC2.Gieo hạt

- Cô giới thiệu trò chơi cách đùa

Cách chơi : Cô cùng trẻ đứng thành vòng tròn

- Gieo hạt thi các cháu dưa hai tay cúi xuống lắc qua lắc lại một cây dưa tay trái ra nhì cây thi cô đưa tay phải ra toả mùi thơm quá nhị tay đưa lên cao toả ra

- Tổ chức mang lại trẻ chơi 2-3 lần

Hoạt hễ 3: Chơi cùng với đu qua

II.CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU

Làm quen bài hát “Lời chào buổi sáng”

TC: láng tròn to

I. Mục tiêu - yêu cầu

- trẻ con biết lắng nghe với vâng lời cô giáo

- Trẻ được làm quen với bài hát “lời xin chào buổi sáng”

- trẻ chơi giỏi trò chơi “bóng tròn to”

II. Chuẩn chỉnh bị:

- Hình ảnh nội dung bài xích hát: lời xin chào buổi sáng

III. Tiến hành:

ND1. Làm quen thuộc bài hát lời chào buổi sáng

HĐ 1: Cô ra mắt tên bài hát, tên tác giã với hát mang đến trẻ nghe

- chat chit cùng trẻ em về nội dung bài hát

+Trong bài bác hát nói tới điều gì ?

+Bài hát có tên là gì ?Do ai chế tác ?

HĐ 2: tổ chức triển khai cho trẻ con hát cùng cô 2-3 lần.

-Cô mang lại trẻ hát theo nhiều hiệ tượng tổ, nhóm, cá nhân

-Cô tổng quan trẻ

HDD3 :Cô dấn xét chung

ND2. Chơi trò chơi « nhẵn tròn to »

HĐ1: cô reviews tên trò chơi

HĐ2: cô nói lại giải pháp chơi, hình thức chơi

Cho trẻ con chơi

HĐ3:KÕt thóc giê ch¬i

 -Cô đến các góc dìm xét kết quả của trẻ

-C« nhËn xÐt chung

 * Đánh giá chỉ trẻ cuối ngày:

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thứ 4 ngày 18 tháng 9 năm 2019

 

CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH :

VĐTN : Lời xin chào buổi sáng

NH:Chim mẹ chim con

- Trẻ có ý thức trong giờ học biết vầng lời cô giáo

- Giáó dục trẻ biết lễ phép với mọi người vào gia đình ông bà thân phụ mẹ

 * Kü n¨ng :

- Dạy trẻ kỹ năng trả lời thắc mắc đơn giản, rõ ràng

- dạy dỗ trẻ khả năng hát rõ lời bài xích hát “lời xin chào buổi sáng”

- dạy trẻ tài năng VĐTN nhịp nhàng bài hát “lời xin chào buổi sáng”

- dạy trẻ tài năng chơi giỏi trò đùa âm nhạc

* KiÕn thøc :

-Trẻ hát nằm trong bài hát “lời kính chào buổi sáng”cùng cô

-Trẻ biết đùa trò chơi ai nhanh nhất cùng cô

- tăng cường tiếng việt mang đến trẻ : chiều bé lại về

2. ChuÈn bÞ

- Bài hát : “lời kính chào buổi sáng”,chim mẹ chim con

- nhạc

* Hoạt rượu cồn 1: trình làng bài

- Cô mang đến trẻ coi hình ảnh em bé đang chào bố mẹ để đi học

Em nhỏ nhắn đang làm cho gì?

Có bài bác hát nào kể đến em nhỏ nhắn đang chào bố mẹ để đi học không?

* chuyển động 2: bé xíu làm nghệ sĩ múa

- mang lại trẻ nghe giai điệu bài hát “ Lời xin chào buổi sáng” cùng yêu ước trẻ đoán tên bài hát

+ các con vừa nghe dứt giai điệu của bài hát gì?

+ bài hát “ Lời chào buổi sáng” bởi vì nhạc sĩ nào sáng tác?Nguyễn Thị Nhung

- mang đến trẻ hát lần 1

- bài hát tất cả giai điệu ra sao ?

+ bài xích hát thể hiện điều gì?

- đến trẻ hát cùng lần 2 theo nhạc với đi về tổ

+ Cô cũng đều có ĐT minh họa đến lời bài xích hát đấy, những con vẫn muốn xem không?

- Cô hát + Múa mẫu đến trẻ xem:

- Cô hát múa 2lần cho tất cả lớp thuộc xem.

+ Cô vừa múa mang lại lớp minh xem bài hát gì?

+ do ai sáng tác?

- tổ chức triển khai cho trẻ em hát múa thuộc cô

- tổ chức triển khai cho trẻ em hát múa theo hình thức tổ - đội – cá nhân

- Cô để ý sữa sai cho trẻ

+ các con vừa hát múa bài xích hát gì?

+ vì chưng ai sáng tác?

-Giáo dục trẻ con biết vâng lời ông bà,bố mẹ

* Hoạt đụng 2: Nghe hát: “ Chim người mẹ chim con ”sáng tác Đặng Nhât Mai

- Cô ra mắt dẫn dắt vào bài bác hát:

Cô giáo luôn luôn là người bà bầu thứ 2 của các con,và bài bác hát chim bà bầu chim nhỏ đã phân tích điều đó”

- Cô hát mang đến trẻ nghe 2 lần:

+ Lần 1: Cô hát theo nhạc đệm .Hỏi trẻ em nội dung bài bác hát .Cô trình làng lại nội dung bài xích hát

+ Cô vừa hát cho những con nghe bài hát gì? vị ai sáng tác?

+ Lần 2: Cô mỡ nhạc mang đến trẻ tận hưởng ứng theo.

-Cô cùng cả lớp hát lại bài xích hát “ Lời xin chào buổi sáng”

-Cô bao hàm trẻ

II. DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI

 

QS: Đu quay

- TCVĐ: Bóng tròn to, Lộn ước vồng

1. Mục tiêu yêu ước .

* Thái độ

 -Trẻ được thay đổi trạng thái vận động sau giờ học.

- trẻ em hứng thú gia nhập vào hoạt động, biết vâng lời cô giáo.

* Kỹ năng

- dạy trẻ tài năng quan sát, ghi nhớ gồm chủ định.

- dạy trẻ khả năng nhanh nhẹn khi tham gia trò nghịch vận động.

* con kiến thức

- trẻ con biết gọi thương hiệu đu quay và đặc điểm nổi bật của đu quay .

- Chơi giỏi trò chơi vận động.

- Biết chơi với bạn, không xô đẩy nhau khi chơi

2. Chuẩn chỉnh bị.

- Sân trường sạch sẽ sẽ

- Trẻ khoác dép nhóm mủ

- một số đồ đùa quả bóng

3. Tổ chức triển khai hoạt động.

 - Dặn dò trẻ trước lúc ra sân

- Cô giới thiệu buổi chuyển động với trẻ cùng dặn dò trẻ trước lúc ra sân thai trời:

- các con thấy thời tiết hôm nay như chũm nào?

- Trời nắng xuất xắc mưa?

- khi đi bên dưới thời tiết như thế này các con cần làm gì?

Giáo dục trẻ ăn diện phù hợ cùng với thời tiết.

HĐ1:QS: Đu quay

- Cô tạo tình huống mang đến trẻ trả lời

Đây là gì?(đu quay)

Đu tảo có điểm sáng gì?(cô chỉ từng thành phần và hỏi trẻ)

Sau mỗi câu hỏi cô mang lại trẻ đọc câu vấn đáp nhiều lần.

=> giáo dục và đào tạo trẻ phải bảo vệ đu quay không được phá. Phải ghi nhận nghe lời cô giáo.

HĐ2 : TC1: Bóng tròn to

-Cô giói thiệu cách nghịch và luật chơi

-Cô nói cách nghịch luật chơi: cô cùng các cháu cầm tay nhau đứng thành vòng tròn kết hợp hát bóng tròn khổng lồ thi các cháu đứng thành vòng tròn to lúc cô hát bóng xi tương đối thi các cháu đứng vòng nhỏ lại .

-Cô cho trẻ nghịch 2-3 lần

TC2:Lộn ước vồng

biện pháp chơi: mang đến 2 trẻ di động nhau vừa đọc lời đồng dao và lộn

biện pháp chơi: nếu như ai làm cho sai bị phạm luật.

HĐ3 :Chơi tự do

- bao gồm hướng dẫn trẻ chơi.

- Xử lý trường hợp kịp thời trong những khi trẻ chơi.

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

Làm quen câu chuyện :Đôi các bạn nhỏ

Ôn bài hát “ Lời chào buổi sáng”

I. Mục đích - yêu cầu

- con trẻ hứng thú tham gia vào hoạt động, biết vâng lời cô giáo

- bước đầu cho trẻ làm quen với năng lực lắng nghe chuyện cùng trả lời thắc mắc đơn giản

- trẻ được ôn lại bài xích hát “lời kính chào buổi sáng”

II. Chuẩn chỉnh bị:

- Hình ảnh nội dung bài thơ.

- Nhạc bài bác hát: “ Lời chào buổi sáng”

 III. Tiến hành:

ND1.Làm thân quen CC : Đôi bạn giỏi

HĐ1: Cô giới thiệu câu chuyện

Cô đến trẻ coi hình hình ảnh các bạn đang chơi với mọi người trong nhà và đàm thoại

Cô ra mắt tên mẩu truyện “Đôi các bạn tốt”

Cô kể cho trẻ nghe 2 lần

HĐ2 chat chit với con trẻ về câu chữ câu chuyện

+Cô vừa kể dứt câu chuyện gì?

+ câu chuyện nói tới điều gì ?

HĐ3:Cô cho lớp đọc thuộc cô 2 -3 lần

* ngôn từ 2. ¤n bµi h¸t :Lời chào buổi sáng

a. Hoạt động 1 : Cô trình làng bài hát.

- Cô mở 1 đoạn bài xích hát và hỏi trẻ đó là bài xích hát gì ?

- vị ai sáng tác ?

- bài hát tạo nên điều gì ?

- đến trẻ hát lại bài xích hát 2,3 lần.

b. Hoạt động 2 : trẻ hát bài xích hát Lời chào buổi sáng

-Cô cho tất cả lớp hát

- mang lại trẻ hát theo nhiều vẻ ngoài lớp, tổ, nhóm, cá nhân.

- lúc trẻ thực hiện cô để ý những cháu triển khai chưa đúng cô sửa sai cho trẻ.

* Đánh giá bán trẻ cuối ngày:

..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thứ 5 ngày 19 mon 9 năm 2019

 

I . CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH :

Câu chuyện:Đôi chúng ta tốt

 I. Mục đích – yêu cầu:

1.Thái độ:

- Ngoan ngoãn trong học tập. Biết chăm chú học bài.

- Trẻ hào hứng nghe cô nhắc chuyện.

- giáo dục trẻ biết yêu thương thương giúp cho bạn bè.

2.Kỷ năng:

- Trẻ ghi nhớ tên truyện và tên các nhân trang bị trong truyện.

- Trẻ bắt trước được giọng một vài nhân vật dụng trong truyện.

- dạy trẻ kỹ năng ghi nhớ có chủ định

- dạy trẻ kỹ năng diễn đạt rõ ràng mạch lạc

- dạy trẻ kỹ năng trả lời câu hỏi đơn giản của cô

 3.Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện “ Đôi các bạn nhỏ”.

- trẻ biết tên các nhân vật trong truyện.

- Trẻ phát âm nội dung mẩu chuyện “Đôi chúng ta nhỏ”. Câu chuyện kể về cặp đôi gà con và vịt bé đang đi kiếm ăn thì con cáo xuất hiện đuổi bắt gà con. Chúng ta vịt đã tập bơi thật nhanh vào bờ để cứu bạn gà nhờ này mà gà nhỏ thoát nạn.

- tăng cường thêm vốn giờ việt mang lại trẻ: dò ốc,tìm giun,chiếp chiếp,cáo già,cáo ác

 II. Chuẩn bị:

- mũ gà, nón vịt.

- Hình hình ảnh powepoint truyện “Đôi chúng ta nhỏ”

- Nhạc bài hát “Tìm các bạn thân”

III. Tiến hành:

*Hoạt hễ 1:Hãy lắng nghe

 - các con ơi!

- Nghe tin lớp bản thân học xuất sắc lại vô cùng ngoan nên có bác, những cô trong trường mần nin thiếu nhi Thanh Cao mang đến thăm và dự giờ học tập lớp bản thân đấy! các con hãy khoanh tay đẹp chào các bác các cô nào!

- bạn gà “chiếp chiếp, vịt ơi, vịt ơi”.

- các con ơi ai vậy nhỉ!

- “Xin chào tất cả các bạn. Mình là gà bé mình đang đi kiếm bạn vịt con. Chúng ta có biết các bạn ấy ở chỗ nào không?

Các chúng ta gọi góp mình với”

- bạn vịt “Vít vít, vịt đây, vịt đây. Xin xin chào tất cả chúng ta lớp D1.Tớ đang mò ốc bên dưới ao, thấy các bạn gà hotline tớ vội lên ngay. Tớ hại cáo lại đuổi bắt gà. Thôi chào toàn bộ các bạn bầy tớ phải đi tìm ăn đây”.

- các con ạ ! gồm một câu chuyện rất thú vị kể về tình các bạn giữa đôi bạn trẻ gà con và vịt con. Hai bạn trẻ đã biết giúp sức nhau lúc chạm mặt nguy hiểm. Để biết hai bạn trẻ gà,vịt cùng vượt qua nguy hại như nuốm nào thì các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” nhé!

*Hoạt động 2:Cô kể chuyện

- Cô kể lần 1: Cô nói diễn cảm bằng lời kết phù hợp với cử chỉ điệu bộ.

- những con vừa nghe cô kể câu chuyện gì?

- dưới đây các con sẽ được gặp mặt lại chúng ta gà, chúng ta vịt qua bộ phim truyện hoạt hình “Đôi chúng ta nhỏ”.

- Cô đề cập lần 2: phối hợp sử dụng hình hình ảnh Powerpoint.

- các con vừa nghe cô kể mẩu truyện gì?

- Giảng nội dung: Câu chuyện nói về hai bạn trẻ gà con và vịt bé đang đi tìm kiếm ăn thì con cáo lộ diện đuổi bắt gà con. Chúng ta vịt đã bơi lội thật cấp tốc vào bờ nhằm cứu các bạn gà nhờ đó mà gà bé thoát nạn.

* Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho những con nghe câu chuyện gì?

- Trong mẩu chuyện có đa số ai?

- bạn gà, chúng ta vịt rủ nhau đi đâu?

- chúng ta vịt xuống ao làm gì?

- Còn chúng ta gà con ở trên kho bãi cỏ làm cho gì?

- nhỏ gì đã lộ diện đuổi bắt gà con?

- chúng ta gà sợ hãi quá kêu như thế nào?

- Cô và các con cùng bắt trước tiếng gà con nào?

- khi nghe đến gà nhỏ kêu cứu bạn vịt đã có tác dụng gì?

- các bạn vịt hotline bạn như vậy nào?

- Cô và những con cùng nhại lại tiếng vịt bé nào?

- bạn vịt cõng chúng ta gà đi đâu?

- nhỏ cáo tất cả bắt được gà bé không?

- các bạn gà vịt vui mừng rỡ hát như thế nào?

* Giáo dục:

- các con thấy các bạn vịt tất cả ngoan không?

- các bạn vịt đã biết giúp bạn khi chạm chán nguy hiểm. Là bạn học cùng lớp những con nên chơi đoàn kết, không đánh bạn không tranh nhau đồ chơi với bạn, hỗ trợ bạn. Như vậy mới là những người dân bạn tốt, những em nhỏ bé ngoan.

- sau đây cô mời những con cùng cho với một màn kịch rối do những cô giáo lớp D1 thực hiện.

*Hoạt động 3: Trò chơi

- Trò đùa “Thi ai nhanh hơn”

- C« giíi thÖu tªn trß ch¬i nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:

Quan gần kề : chúng ta gái

TCVĐ : Cáo và thỏ, gieo hạt

 1. Yêu thương cầu:

1. Thái độ:

- Trẻ biết mếm mộ bạn bè

- khi thi đấu không được tranh gianh đồ chơi, biết nhìn nhưỡng bạn cùng nghịch

- chơi tốt trò chơi vận động

2.Kỹ năng :

- dạy dỗ trẻ tài năng quan sát, ghi nhớ gồm chủ định.

- dạy dỗ trẻ năng lực chơi tốt trò nghịch vận động.

3.Kiến thức :

- con trẻ dược vậy đổi trang thái hoạt động sau giờ học

- Trẻ được quan liêu sát về bạn trai và tìm hiểu và nêu lên được đặc điểm nổi bật của chúng ta mình,

-Trẻ biết gìn giữ gìn sảnh trường sạch mát sẽ.

II.Chuẩn bị :

- sân sạch sẽ thoáng mát

- Mũ dép mang đến trẻ

- Một số đồ nghịch bóng, phấn

- TC : trơn tròn to, Lộn cầu vồng

IV. Tiến hành:

 HĐ1:QS chúng ta trai

- Cô dặn bởi trẻ trước lúc ra hoạt động,dặn vày trẻ mắc dép đồi mũ

- Cô trò chuyện khí hậu thời tiết trong ngày

 - cho trẻ QS bầu trời : thời tiết hôm nay như gắng nào? nắng hay mưa?khi đi dưới thời ngày tiết như vậy những con đề xuất làm gì?

Giáo dục trẻ ăn mặc cân xứng với thời tiết.

- Cô tạo tình huống mang đến trẻ quan liêu sát bạn B

- đó là ai vậy? bạn mang tên là gì?bạn là bạn trai/gái?

- chúng ta có điểm sáng gì?

- những con quan gần cạnh xem các bạn b gồm những đặc điểm gì?

-Cô khái quát lại và giáo dục trẻ phải biết yêu mến bạn bè

Hoạt cồn 2:

TC1 : Cáo cùng thỏ

Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô nêu bí quyết chơi, dụng cụ chơi : chọn 1 cháu làm cáo ngồi rình ở góc cạnh lớp. Số trẻ sót lại làm thỏ cùng chuồng thỏ. Cứ từng trẻ làm cho thỏ thì bao gồm một trẻ làm chuồng. Trẻ có tác dụng chuồng chọn chỗ đứng của mình và vòng tay ra phía đằng trước đón chúng ta khi bị cáo đuổi. Trước khi chơi, cô yêu cầu các chú thỏ yêu cầu nhớ đúng chuồng của mình. Ban đầu trò chơi, những chú thỏ nhảy đi tìm kiếm ăn, vừa nhảy vừa giơ bàn tay lên đầu vẫy vẫy (giống tai thỏ) vừa đọc bài bác thơ:”Trên bải cỏ…tha đi mất”Khi đọc hết bài xích thì cáo xuất hiện, cáo "gừm, gừm" xua bắt thỏ. Mặc nghe tiếng cáo, những chú thỏ chạy nhanh về chuồng của mình. Rất nhiều chú thỏ bị cáo bắt số đông phải ra bên ngoài một lần chơi. Sau đó, đổi vai chơi đến nhau.

-Cô tổ chức triển khai cho trẻ chơi 2-3 lần

TC2.Gieo hạt

- Cô giới thiệu trò nghịch cách nghịch

Cách nghịch : Cô cùng trẻ đứng thành vòng tròn

- Gieo hạt thi các cháu dưa nhị tay cúi xuống lắc qua lắc lại một cây dưa tay trái ra hai cây thi cô gửi tay phải ra toả hương thơm quá nhị tay đưa lên rất cao toả ra

- Tổ chức đến trẻ chơi 2-3 lần

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

* LQTC kéo cưa lừa xẻ

* Ôn luyện ở các góc

I. Mục tiêu - yêu thương cầu:

- giáo dục và đào tạo trẻ ngoan ngoãn, biết vâng lời cô giáo.

- giáo dục trẻ chơi liên hiệp với bạn.

- dạy dỗ kỷ năng lực phản ứng nhạy bén khi gia nhập vào trò chơi.

- trẻ con biết cách chơi luật chơi trò giải trí “kéo cưa lừa xẻ

II. Chuẩn bị:

 - xắc xô. ,bài đồng dao

 III. Tiến hành:

Nội dung 1 : LQTC : kéo cưa lừa xẻ

 HĐ1 . Reviews tên trò chơi

- Cô trình làng tên trò nghịch

HĐ 2 : Cô nói rõ bí quyết chơi, phương tiện chơi cho trẻ

Cách chơi: Hai bạn ngồi đối lập nhau, cố gắng chặt tay nhau. Vừa hát vừa kéo tay với đẩy qua đẩy trông như đã cưa một khúc gỗ trọng tâm hai người.Mỗi lần hát một tự thì lại đẩy hoặc kéo về một lần. Bài xích hát có thể là:

Kéo cưa lừa xẽÔng thợ nào khỏeVề ăn cơm vuaÔng thợ như thế nào thuaVề bú sữa tí mẹ

HĐ 3 : mang đến trẻ chơi 3-4 lần.

Cô hướng dẫn thêm vào cho trẻ.

Nội dung 2 : ôn luyện ở những góc.

 Hoạt đụng 1 : Cô ra mắt các góc đùa và những bài tập chưa làm xong

- lúc này các các bạn sẽ về những góc chơi và có tác dụng những bài bác tập mình không làm dứt lúc sáng sủa nhé

- bao gồm những bài bác tập gì ?

- chúng ta kỹ sư sẽ về góc dựng xây tiếp mặt hàng rào.

- Còn các bạn góc chuyên lo việc bếp núc sẽ tiếp tục về bán hàng nhé

- Còn chúng ta góc thẩm mỹ và học tập vẫn về làm những bài sinh hoạt vở và tô color

Hoạt hễ 2 : trẻ con thực hiện

- Cô đến trẻ triển khai theo phía dẫn

-Cô đi từng góc nghịch cùng trẻ cùng nhận xét quy trình chơi của trẻ

-Cô bao qu¸t

Hoạt rượu cồn 3 :Cô cho trẻ thu dọn vật dụng chơi.

* Đánh giá chỉ trẻ cuối ngày:

................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Thứ 6 ngày 20 tháng 9 năm 2019

I. CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐÍCH :

NBPB: màu sắc đỏ

1.Thái độ:

- giáo dục trẻ hứng thú thâm nhập vào học tập tập.

- giáo dục trẻ biết gìn dữ gìn và bảo quản đồ sử dụng sạch sẽ gọn gàng

- giáo dục trẻ biết liên minh và chơi cùng bạn.

2. Kỷ năng :

- Trẻ có kĩ năng lấy và cất đồ dùng theo yêu cầu của cô

- Rèn kỷ năng quan gần kề ghi nhớ bao gồm chủ định..

- dạy trẻ kỹ năng nhận biết và rõ ràng màu đỏ

3. Loài kiến thức:

- Trẻ nhận biết được màu đỏ, gọi tên được màu đỏ.

- Trẻ nhận biết được màu đỏ của 1 số đồ dùng đồ chơi.

- tăng tốc thêm tiếng việt cho trẻ : quả bóng,màu đỏ

II. Chuẩn chỉnh bị:

Của cô: Giáo án, xắc xô, sản phẩm vi tính, , nhạc bài xích hát “lời kính chào buổi sáng”

Của trẻ: trái bóng red color

III. Tiến hành:

Hoạt đụng 1:

Cô thuộc trẻ hát bài xích “lời kính chào buổi sáng” cùng đàm thoại:

Buổi sáng những con chào bố mẹ để đi đâu?

Đến lớp học những con được thiết kế gì?

Giáo dục con trẻ : biết vâng lời cô giáo, biết đùa ngoan cùng bạn.

Hoạt đụng 2: NBPB màu đỏ

Hôm ni cô cùng các con đang đi mang đến của hàng thứ chơi mua đồ nghịch chơi nhé

+Các nhỏ thích tải gì nào?

+ Cô tất cả cái gì đây? Trẻ gọi quả trơn 1-2 lần

+Qủa bóng tất cả màu gì?

- cô cho cả lớp đọc quả bóng màu đỏ, tổ đọc , cá nhân đọc.Cô sửa sai,động viên,khen trẻ

+cô thiết lập thêm gì đây nữa?Trẻ hotline tên viên gạch men 1-2 lần

+Viên gạch bao gồm màu gì?

- cô cho cả lớp đọc, tổ đọc , cá nhân đọc viên gạch màu đỏ.Cô sửa sai,động viên,khen trẻ

-Cô đã cài 2 trang bị chơi không giống nhau nhưng mọi màu gì?

-Cô cho cả lớp gọi tên

Hoạt động 3: Ôn luyện

TC1:chọn theo yêu cầu của cô

-Cô nêu cc.lc:Cô gọi tên đồ vật và màu,trẻ chọn và gửi lên

-Cô tổ chức cho trẻ đùa 2-3 lần

TC2:Ai cấp tốc nhất

-Cô nêu cc.lc:cô đã yêu cầu các bạn đi mua gần như đồ chơi tất cả màu đỏ,đội làm sao mua được không ít sẽ chiến thắng

DẠO CHƠI NGOÀI TRỜI:  

QS:Thời tiết

TCVĐ:Bóng tròn to, lộn ước vồng

 1. Mục tiêu yêu cầu:

* Thái độ:

-Trẻ biết siêng sóc, đảm bảo sức khoẻ.

- Hứng thú tích cực và lành mạnh tham gia những hoạt động.

-Trẻ nghịch cùng bạn,không xô đẩy các bạn khi chơi

* Kỹ năng:

- nhanh nhẹn khôn khéo khi chơi trò chơi.

- Rèn kỉ năng quan liền kề ghi nhớ có chủ định.

- cách tân và phát triển kỉ năng nhanh nhẹn khéo léo khi đùa trò chơi.

* con kiến thức:

-Thay thay đổi trạng thái hoạt động cho trẻ.

-Trẻ biết được điểm lưu ý của tiết trời trong ngày.

- trẻ em được chơi tự do thoải mái thoải mái.

2. Chuẩn chỉnh bị:

- sảnh trường không bẩn sẽ, bằng phẳng

- Mũ, dép đủ đến trẻ

- Lá khô, chong chóng, xích đu, mong trượt.

3. Tiến hành hoạt động:

* Hoạt đụng 1: Quan sát bầu trời thời tiết

- Tæ chøc mang lại trÎ quan s¸t bÇu trêi vµ thêi tiÕt vào ngµy

+Các chúng ta thấy bầu trời bây giờ ntn ?

+Có mưa ko ?Vì sao nhỏ biết ?

+Hôm nay gồm gió ko ?Vì sao bé biết ?

+Vậy trời mưa thì khi đi ra ngoài các bé phải làm những gì ?

-(tùy thời tiết trong thời gian ngày để biến đổi cho phù hợp)

+Thời tiết lạnh đề xuất mặc áo xống ntn ?

+ Trời giá buốt thì làm cho những con cảm thấy thế như thế nào ?

+ Trời mưa cây xanh sẽ ntn ?

-Cô tổng thể :Khi đi bên cạnh trời mưa giá thì yêu cầu mang áo mưa,phải khoác áo ấm,quần dài đi tất khi tới lớp

=> Gi¸o dôc trÎ biÕt b¶o vÖ søc khoÎ cña m×nh b»ng c¸ch ¨n mÆc phï hîp víi thêi tiÕt

* Hoạt đụng 2: TC1. Trơn tròn khổng lồ

- Cô giới thiệu trò đùa bóng tròn to

- Cô nêu bí quyết chơi, phép tắc chơi: những con cùng cả nhà nắm tay nhau đứng thành vòng tròn với hát thuộc cô bài hát “bóng tròn to” vừa hát vừa làm theo các cồn tác thuộc cô.

- đến trẻ nhắc lại cc, lc

- Cô tổ chức cho trẻ em chơi

- Cô tổng quan trẻ

+ TC2 :Lộn mong vồng.

 - Cô giới thiệu tên trò nghịch : Lộn ước vồng.

 - Hái trÎ c¸ch ch¬i

 - C« nh¾c l¹i c¸ch ch¬i. 2 trẻ núm tay nhau đứng đối diện đưa qua đem đến sang phía hai bên và đọc bài xích đồng dao. Lộn cầu vồng qua sông nước chảy

có cô mười bảy bao gồm chị mười ba

2 bà mẹ ta cùng lộn ước vồng.

Đến hết bài đồng dao thì 2 trẻ lộn trái lại xoay sườn lưng vào nhau và lại thường xuyên đọc đồng dao với lộn ngược lại.

 - cho trÎ ch¬i 2-3 lần

 - Cô phía dẩn trẻ nghịch với đồ nghịch mà cô đã chuẩn chỉnh bị:

 - C« bao qu¸t trÎ ch¬i vµ vÖ sinh mang đến trÎ sau khi ch¬i.

CHƠI TẬP BUỔI CHIỀU:

Ca múa hát tập thê

Vệ sinh vào ngày cuối tuần

1. Mục tiêu yêu cầu

- trẻ được củng cố các bài hát tất cả trong chủ đề.

- nhỏ xíu biết giữ lại gìn thật sạch lớp học không quăng quật rác bừa bải

- trẻ biết thu xếp đồ nghịch gon gàng sau khi chơi

2. Chuẩn bị:

- Đàn, nhac,các bài hát trong nhà đề, khăn lau,nước

3. Tiến hành:

* nội dung 1: nhỏ nhắn ca múa hát.

a. HĐ 1: Cô ra mắt về buổi biểu diễn văn nghệ

- chúng ta vừa học xong xuôi chủ đề gì?

- Trong chủ đề các con đã được học những bài xích hát nào?

b. HĐ 2: Cô và trẻ thuộc hát múa những bài có trong chủ đề.

- Cô hưởng trọn ứng thuộc trẻ

* câu chữ 2: Lao động dọn dẹp cuối tuần.

a. Vận động 1. Cô giới thiệu buổi hoạt động.

- Để khung hình luôn khoẻ khỏe mạnh thì những con đề xuất làm gì?

- không tính giữ gìn khung hình sạch sẽ chúng ta phải hay xuyên lau chùi và vệ sinh môi trường bao bọc lớp học để sở hữu một phòng không khí vào lành nên cô sẽ cho những con vệ sinh dọn những giá vật dụng và đồ nghịch trong lớp, và bố trí lại vật dụng đồ chơi.

- Cô phân chia trẻ thành 2 đội 1 đội lau dọn, 1 thu xếp đồ dung thiết bị chơi.

b. Chuyển động 2: trẻ em dọn dọn dẹp vệ sinh lớp học.

- 1 nhóm lau dọn các giá đò dùng.

- 1 nhóm thuộc cô thu xếp DDĐC.

- Cô quan liền kề trẻ và giải đáp cho con trẻ

 * Đánh giá trẻ cuối ngày:

...................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

dìm xét của BGH

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….....

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *