-HS phân biệt nội dung của các biển báo hiệu ở các khu vực trường học, gần nhà hoặc hay gặp.Bạn đã xem: Giáo án bình yên giao thông lớp 4 năm 2017

3. Thái độ:

II. Nội dung

191Download ai đang xem trăng tròn trang mẫu của tài liệu "Giáo án lớp 4 môn bình an giao thông - bài xích 1 đến bài 6", để download tài liệu nơi bắt đầu về máy các bạn click vào nút DOWNLOAD

bài xích :1 BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘI . Mục tiêu:Kiến thức : - học sinh biết thêm 12 nội dung biển cả báo hiệu giao thông phổ biến. - HS hiểu ý nghĩa, tác dụng, tầm quan trọng đặc biệt của biển thông tin giao thông.Kĩ năng: -HS nhận ra nội dung của các biển báo hiệu ở các khoanh vùng trường học, gần nhà hoặc thường xuyên gặp.Thái độ: -Khi đi đường bao gồm ý thức để ý đến các biển báo. - Tuân theo pháp luật và đi đúng phần đường pháp luật của biển thông tin giao thông.II. Nội dungPhần giáo viênHọc sinhOân các biển thông báo đã học:+ biển báo cấm: Để biểu hiện các điều cấm,người đi đường buộc phải chấp hành hầu như điều cấm mà đại dương đã báo. Biển khơi số 101, 102, 112.+ biển khơi báo nguy hại : Để cảnh báo những tính huống nguy hiểm rất có thể xảy ra cho những người đi mặt đường biết trước sự nguy hiểm phía trước nhằm phòng đề phòng tai nạn. Biển khơi số 104, 210, 211.+ Biển chỉ dẫn :Để hướng dẫn hướng đi hoặc những điều cần phải biết nhằm thông báo cho những người đi con đường biết đa số thông tin cần thiết giúp cho việc đi lại được an toàn. Biển khơi số ( 423 a,b. 424a.434. 443 )Chuẩn bị : A/ giáo viên: 23 hải dương báo hiệu( 12 biển khơi báo mới và 11 đại dương báo vẫn học )* Hoạt Động Chính:Hoạt động 1: Oân tập và reviews bài mới.A/mục tiêu: HS phát âm nội dung những biển báo cáo thông dụng, quen thuộc mà những em thường chạm chán ở gần trường hoặc trên tuyến đường về đơn vị -HS ghi nhớ lại chân thành và ý nghĩa của 11 biển báo hiệu đã học.-HS có ý thức tiến hành theo điều khoản của biển đánh tiếng khi đi đường. B/ phương pháp tiến hành: Để tinh chỉnh người cùng phương tiện giao thông vận tải đi trên đường được an toàn, trên những đường phố người ta đặt các cột biển đánh tiếng khi đi con đường .Gv hỏi : Cả lớp đã thấy biển thông tin đó và có biết ý nghĩa sâu sắc của biển báo không. + GV đề cập lại ý nghĩa các biển khơi báo hiệu, chỗ thường gặp các hải dương báo này, nếu những em không biết (VD: đại dương báo cấm đi ngược chiều, thường xuyên đặt ở chỗ nào đoạn con đường một chiều. )+ nhằm nhớ lại những biển báo đã học, những em nghịch trò chơi. Thứu tự từng em cô đọc các biển báo chọn các biển báo đúng đứng về nhóm của mình ( có 11 biển đúng đặt trên bàn gv với 4 biển sai)nhóm nào lựa chọn đúng khen.nhóm nào chọn sai khiêu vũ lò cò.Hoạt Động 2 :Tìm gọi nội dung biển cả báo.A/ mục tiêu: HS hiểu biết thêm 12 biển thông báo mới trong những nhóm biển báo đang học.- Củng chũm nhận thức về điểm sáng nhận thức hình dáng các một số loại biển báo cáo .B/ giải pháp tiến hành:- Gv chỉ dẫn biển đánh tiếng mới ; đại dương số 110a 122. -Hỏi em hãy dấn xét hình dáng, màu sắc sắc, hình mẫu vẽ của hải dương báo. - biển lớn báo này ở trong nhóm biển báo nào ? ( hoặc được gọi là biển báo gì ). -Ý nghĩa thể hiện những điếu cấm tín đồ đi đường đề xuất chấp hành theo điều cấm mà biển lớn báo đã báoCăn cứ hình vẽ bên phía trong em rất có thể biết câu chữ cấm của biển cả là gì?Biển này có điểm lưu ý gì ?Màu sắc đẹp ? .Hình vẽ?Chỉ điều gì ?* GV gửi ra biển lớn 122 hỏi đây là biển thông tin gì ?GV chỉ dẫn 3 biển đánh tiếng : 208, 209, 233.-Căn cứ vào điểm lưu ý nói trên, em cho thấy thêm biển báo này thuộc đội biển báo cáo nào? -Để báo trước cho tất cả những người đi mặt đường biết các trường hợp nguy hiểm rất có thể xảy ra để dự phòng tai nạn.Căn cứ hình vẽ phía bên trong em cho thấy thêm nội dung báo hiệu sự nguy hiểm của các biển. Biển cả số 208 ?. Đặc điểm.?Biển báo 209 ? đại dương báo 233 ?+ có thể cho các em lên bảng chọn các biển báo mà gv có ghi tên biển khơi báo trên bảng.Hoạt Động 3 :A/ Mục tiêu:- HS lưu giữ lại văn bản của 23 biển thông báo (12 biển khơi báo mới và 11 biển khơi đã học tập )B/ cách tiến hành.- GV treo 23 biển báo cáo lên bảng.- Yêu ước quan sát trong 1 phút với nhớ biển cả báo nào tên gì ?.- thứu tự từ team 1 mang lại nhóm 5- thứu tự GV điện thoại tư vấn 1 hs trong mỗi nhóm phát âm tên biển báo cáo đó, nói ý nghĩa, tác dụngcủa đại dương báo, hs không giống trong nhóm rất có thể bổ sung.-Gv nhấn xét tuyên dương nhóm nào trả lời nhanh cùng đúng nhất.V/ Củng nạm : Gv bắt tất phần ghi nhớ.Biển báo hiệu giao thông gồm 5 nhóm.GV nhận xét tiết học.+Dặn dò : Đi đường triển khai theo biển khơi báo, thấy gồm biển báo mới đo đắn nội dung ghi lại, mang lại -Quan sát trên phố đi vẽ 2-3 biển thông tin mà những em thường gặp.-Gọi 2-3 hs dán vẽ về biển báo hiệu mà em đã quan sát thấy cho tất cả lớp xem, nói tên biển báo cho biết đó và em đã nhận thức thấy nó ngơi nghỉ đâu.-Chia 3 team .-Hình tròn, nền trắng, viền màu đỏ màu đen.-Biển báo cấm.-Hs chỉ biển cả số 110a.- Hình tròn.- Nền trắng.- dòng xe đạp-Cấm xe cộ đạp- giới hạn lại.- dìm xét hình dáng , color sắc- Nhóm biển lớn báo nguy hiểm.- Hs trả lời-Báo hiệu giao nhau với con đường ưu tiên(Hình tam giác đầu nhọn chúc xuống.)-Biểnbáo nơi giao nhau bao gồm tín hiệu đèn. -Báo hiệu tất cả những nguy hại khác- phân tách lớp thành 5 nhóm.- những nhóm quan liêu sát.- Mỗi nhóm lên theo thứ tự từng em. Bài xích 2VẠCH KẺ ĐƯỜNG, CỌC TIÊU VÀ RÀO CHẮNI/ Mục tiêu:Kiến thức :Hs đọc ý nghĩa, tá dụng của vạch kẻ đường, cọc tiêu với rào chắn trong giao thông.Kỹ năng :Hs biết những loại cọc tiêu, rào chắn, vén kẻ con đường và xác định đúng vị trí vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn, biết thực hành đúng quy định. 3 Thái Độ: khi đi đường luôn biết quan gần cạnh đến những tín hiệu giao thông vận tải để chấp hành đúng luật giao thông vận tải đường bộ đảm bảo ATGT.II. Nội dung ATGT.Vạch kẻ đường. -Vạch kẻ đường làmột dạng báo cho biết để phía dẫn, tổ chức, điều khiển giao thông nhằm mục đích bảo đảm bình an và có chức năng thông xe.- vun kẻ đường hoàn toàn có thể dùng độc lập và rất có thể kết hợp với các loại biển thông báo giao thông, hoặc đèn tín hiệu chỉ huy giao thông .- vạch kẻ đường bao hàm cả những vạch kẻ, mũi thương hiệu và những chữ viết. Vạch kẻ con đường được chia làm 2 một số loại + vun nằm ngang (kẻ gạch trên mặt mặt đường ). +Vạch đứng( kẻ trên thành vỉa hè với một số bộ phận khác của mặt đường ) 2.Cọc tiêu cùng tường bảo vệ : Cọc tiêu hoạêc tường đảm bảo đặt ngơi nghỉ mép các đoạn đường nguy hại có công dụng hướng dẫn cho tất cả những người đi mặt đường biết phạm vi nền đường an ninh và phía đi của con đường đường. Cọc tiêu cao 60 cm, tất cả tiết diện vuông, đánh trắng, riêng biệt đầu trên sơn đỏ. Những cọc tiêu có thể liên đặc lại thành tường rào.(Vd :Trên quốc lộ 51 ) Cọc tiêu thường được gặm vào 2 đầu cầu, sống lưng các mặt đường cong và những đoạn đường nguy hại khác ( con đường thắt hẹp, đường quá cao, có dự án công trình ngầm, mặt đường qua ao, hồ sông suối, hay bãi lầy hoặc vị trí khó rõ ràng với khía cạnh đường). Mặt hàng cọc tiêu có thể thay bằng tường bảo đảm an toàn hoặc cây xanh bên đường quét vôi trắng.Hàng rào chắn: + mục tiêu ngăn không cho tất cả những người và xe tương hỗ .Có 2 các loại :+ sản phẩm rào chắn cố gắng định( ở vị trí nơi con đường thắt, đường nhỏ bé ).+ mặt hàng rào chắn di động, hoàn toàn có thể nâng lên hạ xuống, bán ra , đẩy vào, hoặc đóng mở được.III. Chuẩn bị :Giáo viên:7 phong tị nạnh dày trong mỗi phong so bì là hình 1 biển báo cáo ở bài xích 1.Các biển thông báo ở bài 1Một số hình ảnh bổ sung cho sgk về vạch kẻ đường, cọc tiêu, rào chắn, những hình hình ảnh kết hợp có cả vun kẻ mặt đường rào chắn và hải dương báo, ở 1 ngã tư có cả đèn hiệu báo vạch kẻ đường, rào chắn.Phiếu học tập đầy đủ cho học sinh cả lớp.Học sinh quan tiền sát hầu hết nơi có vạch kẻ đường, tìm hiểu xem có những loại gạch kẻ mặt đường nào.IV/ Các chuyển động chính :Hoạt cồn dạyHoạt động họcHoạt đụng 1 :a/ phương châm : Hs nhớ lại đúng tên, ngôn từ của 23 biển báo vẫn học.-Nhận biết và áp dụng sử lý nhanh khi chạm mặt biển báo.- b/ cách triển khai : + Trò chơi 1 :” hộp thư chạy “ + Gv giới thiệu trò chơi, lối chơi và tinh chỉnh cuộc chơi. - Cô gồm một tập phong bì tất cả trong thư nội dung là những lệnh truyền đi những trạm giao thông. + quản lí ca cho cả lớp hát những bài hát vui. Hs vừa hát vừa truyền tay các tập phong bì. Khi tất cả lệnh ( ngừng ) tất cả phải giới hạn hát, HS đang sẵn có tập phong bì trong tay. Rút lựa chọn 1 bì và đọc thương hiệu của biển báo, và nói điều phải làm theo nội dung tín hiệu lệnh của biển khơi báo, trò chơi tiếp tục cho đến hết tập phong bì. + Trò đùa 2 : Gv treo một số trong những bảng tên biển báo đã học ở bài bác 1 lên bảng, bên trên bàn gv có đặt các biển thông báo đã học , phân tách lớp thành 3 nhóm lần lượt hotline 3 em thay mặt đại diện cho 3 nhóm lên search tên biển lớn báo đặt đúng chỗ có tên biển báo đó và giải thích biển báo này trực thuộc nhóm biển báo nào? . Khi chạm chán biển báo này bạn đi mặt đường phải tiến hành theo lệnh hay chỉ dẫn như nỗ lực nào ?. Nếu trả lời đúng được một điểm, trả lời sai o điểm. Mỗi nhóm vấn đáp 4 đại dương , nếu như đúng cả 4 được 4 điểm. Chuyển động 2 :A/ kim chỉ nam :Hs hiểu chân thành và ý nghĩa sử cần thiết của cạch kẻ đường.HS biết vị trí các loại vạch kẻ không giống nhau để tiến hành cho đúng. B/ cách tiến hành :- Gv theo lần lượt nêu các câu hỏi cho học viên nhớ lại với trả lời.- Những ai đó đã nhìn thấy vạch kẻ trên tuyến đường ?- Em nào rất có thể mô tả ( chỉ trên hình nếu gồm ) những loại vạch kẻ trên tuyến đường em đã quan sát thấy( vị trí, hình dạng, color sắc.)-Em nào cho thấy người ta kẻ trên phố vạch trắng để làm gì ? + Gv lý giải các dạng vun kẻ, ý nghĩa sâu sắc một số vạch kẻ con đường hs đề xuất biết, vạch đi dạo qua đường, vạch giới hạn xe, vạch giới hạn cho xe thô sơ, gạch liền, vạch phân loại làn đường cho những loại xe, mũi tên chỉ hướng đi của xe- sử dụng bảng vẽ các loại vạch ( nếu không tồn tại tự vẽ theo sách học sinh ).Hoạt cồn 3 :Tìm hie ... Giao thông trên mặt nước, tất cả mấy một số loại GTĐT.B/ phương pháp tiến hành.Những chỗ nào có thể di chuyển trên phương diện nước được ?+ Tàu thuyền rất có thể đi lại từ những tỉmh này đến các tỉnh khác, nơi này mang đến nơi khác, mạng lưới giao thông đó call là GTĐT.- người ta có thể chia GTĐT thành 2 nhiều loại : Giao thông trong nước và giao thông đường biển.+ Kết luận: GTĐT ở việt nam rất dễ dàng vì có tương đối nhiều sông, kênh rạch,GTĐT là một trong những mạng lưới giao thông quan trọng đặc biệt nhất làm việc nước ta.Hoạt động 3: Phương tiện giao thông đường thuỷ nội địa.A/ phương châm :Hs đọc mặt nước sinh sống đâu rất có thể hình thành GTĐT, với biết gọi những phương tiện giao thông vận tải đường thuỷ.B/ phương pháp tiến hành.+Hỏi tất cả phải bất cứ ở đâu trên mặt nước (sông suối, hồ nước ao.)cũng hoàn toàn có thể đi lại được, trở nên đường giao thông?.+ bên trên sông trên hồ nước lớn, trên kênh rạch. Ví như con đường quốc lộ đường tỉnh là mặt đường sông, đường huyện là kênh, con đường xã là rạch.+ Để di chuyển trên mặt nước bọn họ cần có các phương luôn thể GTĐT riêng. Em nào cho biết đó là những loại phương tiện đi lại nào?+ những loại phương tiện giao thông vận tải nội địa.-Thuyền tất cả thuyền gỗ, thuyền nan , thuyền độc mộc, miền nam còn gọi là ghe, gió lái- Phà(phương tiện tải hình chữ nhật, lòng phẳng dùng để chở người và các loại xe cộ qua sông. )- Thuyền ghe gắn máy, tàu thuỷ, tàu cao tốc, sà lan,phà máy, đó là các phương nhân thể cơ giới, chạy bằng động cơ gồm sức chở lớn, đi nhanh.+ đến hs coi tranh những phương luôn thể GTĐT nói tên từng một số loại phương tiện. Hoạt động 3 :Biển thông tin GTĐT nội địa.+ Gv trên mặt nước cũng là mặt đường giao thông, trên sông, bên trên rạch. Tàu thuyền đi lại ngược xuôi hoàn toàn có thể gây tai nạn ngoài ý muốn không ?.- Em hãy tưởng tượng hoàn toàn có thể sảy ra số đông điều rủi ro như thế nào ? +Trên đường thuỷ cũng có TNGT, bởi vì vậy để bảo đảm bình an GTĐT tín đồ ta cũng phải có biển thông báo giao thông điều khiển việc đi lại.+ Em nào đã nhìn thấy biển thông báo GTĐT hãy vẽ lại đại dương báo đó cho chúng ta xem. + hôm nay các em sẽ học để nhận biết bước đầu 6 biển báo hiệu GTĐT, phải biết.Biển Báo Cấm Đậu; Gv nhận xét hình dáng, màu sắc trên hình vẽ?- Hình dáng.- màu sắc sắc.+ biển này có ý nghĩa cầm những loại tàu thuyền đâïu ở khoanh vùng biển cấm.2/Biển báo cấm phương tiện đi lại thô sơ đi qua.- Hs dấn xét về hình dáng, color sắc, hình vẽ, ( Hình vuông, có gạch chéo màu đỏ trên hình bạn chèo thuyền.)- biển khơi báo này cấm thuyền, phương tiện đi lại tô sơ không qua được.Biển báo cấm rẽ buộc phải hoặc rẽ trái.- Hs nhấn xét hình vuông nền trắng, viền đỏ có hình mũi tên rẽ buộc phải hoặc rẽ trái.- đại dương báo này có chân thành và ý nghĩa cấm tàu thuyền rẽ phải, tráibiển báo được phép đỗ.- nhấn xét: Hình vuông greed color lam tất cả chữ p ở giữa nền trắng.- đại dương báo này được phép an toàn. Biển cả báo phìa trước có bến phà, bến đò.-Hình vuông, nền màu xanh lam, gồm hình vẽ tượng trưng con thuyền trên mật nước, màu trắng.- Ý nghĩa: báo mang lại tàu thuyền biết phìa trước bao gồm bến đò, phà chở khách hàng qua sông.C/ kết luận :Đườùng thuỷ là 1 loại đường giao thông, có nhiều phương một thể qua lại, vày đó cần phải có chỉ huy giao thông dể kiêng tai nạn.V.Củng nỗ lực : hoàn toàn có thể hát bài (con kênh xanh xanh ).- Về xem lại các hình ảnh sông biển, kênh rạch- Hs theo dõi.- Hs xem bản đồ- Hs thảo luận.- 2-3 hs nêu. - bạn ta hoàn toàn có thể đi lại trên sông, hồ, trên các kênh rạch,trên biển.-Hs lắng nghe.- 2-3 hs đề cập lại.+Những nơi tất cả đủ bề rộng, độ sâu quan trọng với độ to của tàu, thuyền rất có thể trở thành mặt đường GTĐT được.-Các đội thảo luận- cho hs tự nêu.- Hs nhận xét.-HS coi tranh trả lời.- 2-3 Hs trả lời.- 1hs.- Hs lắng nghe.- Hình vuông- Viền đỏ, bao gồm đường chéo cánh đỏ.- Hs quan sát.- Hs nêu. - HS quan sát- Hs nói lại.- Hs nhắc lại.- Hs quan tiền sát.- Hs kể lại.Bài 6.AN TOÀN lúc ĐI TRÊN CÁCPHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG CÔNG CỘNGI.Mục tiêu:Kiến thức.- Hs biết các nhà ga bến tàu, bến xe, bến phà, là nơi những phương một thể giao thông chỗ đông người đỗ để đón khách tăng và giảm tàu, xe, thuyền đò- Hs biết lên xuống tàu thuyền, ca nômột bí quyết an toàn.- Biết các quy định khi ngồi trên xe ô tô, xe cộ khách, bên trên tàu, thuyền, ca nô.kỹ năng: Có những hành vi đúng vào lúc đi trên những phương nhân thể GTCC , xếp mặt hàng khi lên xuống, bám chặt tay vịn, thắt dây an toàn, ..Thái độ. Tất cả ý thức thực hiện đúng các quy định trên các phương một thể GTCC nhằm bảo đảm bình an cho bạn dạng thân cùng cho đều người.II.Nội dung bình an giao thông.Các loại phương tiện GTCC.Đi trong thành phố: xe pháo buýt, xe gửi đón học sinh.Đi con đường dài: xe ô-tô chở khách, tàu hoả, ca nô, tàu thuỷ.Những chế độ khi đi trên các phương luôn tiện GTCC.Khi lên xuống đề xuất xếp hàng không chen lấn xô đẩy, ngồi bên trên xe xe hơi con phải gồm dây thắt sườn lưng an toànNgồi trên xe cần đúng chỗ không đi lại làm mất trật tự, không ngồi vào xe thò tay ra ngoài, khạc nhổ, vứt rác ra xe,hành lý bên trên xe nhằm đúng nơi quy định.Chuẩn bị:Giáo viên.Hình hình ảnh nhà ga biền tàu, bếùn xe pháo , những hình hình ảnh người tăng và giảm tàu thuyền.Hình hình ảnh trên tàu thuyền có khá nhiều người ngồi yên, đúng địa chỉ và cũng có thể có người ngồi không chắc chắn là trên mạn thuyền. ..Học sinh.Nhớ nói lại các chuyến du ngoạn chơi, tham quan du lịch trên các phương luôn thể GTCC.Các Hoạt Động Chính:Hoạt cồn dạyHoạt cồn họcHoạt cồn 1 :Khởi cồn về ôn GTĐTA/ mục tiêu.Củng cụ cho Hs phát âm biết về GTĐT.B/ cách tiến hành.- Tình huống: bọn họ vừa đi chơi trên đường thuỷ, báo nhi đồng hỏi demo xem các bạn nhỏ tuổi biết gì về GTĐT?+ Đường thuỷ là các loại đường ra sao ?Đường thuỷ có ở đâu?+ trên tuyến đường thuỷ bao gồm loại phương tiện giao thông nào ?.Hoạt cồn 2: giới thiệu nhà ga, bến tàu, bến xe.a/ Mục tiêu:-Hs phát âm biết về bến tàu , bến xe, công ty ga, điểm đỗ, các phương tiện GTCC, chính là nơi hành khách lên xuống tàu xe.- có ý thức tôn trọng chưa có người yêu tự chỗ đông người khi đi đến nhà ga, bến tàu..b / Tiến hành:- Gv hỏi tía me đã đưa em đi chơi đến đâu để sở hữ vé cùng lên tàu ,ô tô. -ï fan ta gọi hồ hết nơi ấy bởi gì ?.+ Ở đa số nơi thường chỗ dành cho người chờ đợi tàu xe hotline là gì?.+ chỗ cung cấp vé cho những người đi tàu xe call là gì ?c/ Kết luận. Ao ước đi bằng những phương luôn tiện GTCC tín đồ ta đề nghị đến nhà ga, bến xe hoặc bến tàu, để mua vé chờ cho giờ tàu, xe pháo khởi hành bắt đầu đi.Hoạt rượu cồn 3 : tăng lên giảm xuống tàu xe.A/ Mục tiêu:Hs biết những lý lẽ khi lên xuống và ngồi trên PTGTCC, bao gồm thói quen tôn trọng chơ vơ tự nơi công cộng.B/ bí quyết tiến hành- Gv hotline hs kể lại các cụ thể lên xuống lúc đi xeĐi xe oto con, ngồi vô trong trong xe đụng tác nào thứ nhất ?Đi ô tô buýt:Xếp hàng thứ tự làm việc vỉa hè hoặc vào bến xe, bám chặt tay vịn mới bước lên xeĐi tàu hoả :+ Lên theo lắp thêm tự bám dính chắc tay vịn làm việc toa xe cộ rồi đu lên, em nhỏ cò tín đồ lớn kèm.- Xếp tư trang hành lý đúng khu vực quy định, ngồi đúng số ghế.Đi thuyền, ca nô:+ Đi từ bỏ từ, bước kiên cố lên ván đề nghị nắm tay tín đồ lớn khi lên, xuống tàu.+ Đi thuyền nên ngồi vào khoang, ván thuyền.+ Quan tiếp giáp hỏi xem nơi để phao cứu vãn sinh dự phòng bất chắc chìm tàu phải bao gồm phao ngay.+ Gv hỏi trường hợp chen nhau ai cũng vội quà thì thuyền sẽ làm cho sao?( làm cho thuyền tròng trành dễ lật ).C/ lúc lên xuống xe bọn họ chỉ tăng lên giảm xuống tàu xe cộ khi sẽ dừng hẳn, lên xuống buộc phải tuần tự không chen lấn xô đẩy, xuống xe nên quan sát bắt đầu qua đường.Hoạt rượu cồn 3 : Ngồi làm việc bến tàu xe.A/ Mục tiêu.-Hs biết những chế độ khi đi trên những phương tiện thể giao thông chỗ đông người để bảo đảm bình yên cho phiên bản thân và cho đa số người, bao gồm ý thức tôn trọng người khác, giữ lại gìn trơ khấc tự khu vực công cộng.B/ phương pháp tiến hành.+ Em hãy kể về việc ngồi trên tàu xe, ( đặc trưng trên tàu hoả, ca nô, thuyền, xe cộ buýt..)- có ghế ngồi ko ?- đã đạt được đi lại không ?- đạt được quan gần kề cảnh vật bên phía ngoài không?- Mọi bạn ngồi giỏi đứng ?+ cô giáo nêu các tình huống .+ Đi tàu chạy nhảy trên những toa, ra ngồi ở bậc bước lên o+ Đi tàu ca nô đứng tựa lan can, cúi quan sát xuống nước. O+Đi thuyền thò chân xuống nước hoặc khom xuống vục nước lên nghịch. O+ Đi xe hơi thò đầu ,tay ra ngoài. O+ Đi xe hơi buýt không phải bàm vịn vào tay vịn. OGv phân tích mọi hành vi nguy hại không bình an gây tai nạn ngoài ý muốn chết người.C/ tóm lại : + không thò đầu tay ra bên ngoài cửa+ không ném các đồ đồ ra cửa, hành lý để xếp đúng chỗ quy định, ko làm cản trở lối tăng trưởng đi xuống của hầu hết người.V . Củng cố.Gv nói lại rất nhiều quy định. + khi lên xuống tàu xe, chỉ lên xuống lúc tàu xe vẫn dừng hẳn. + khi lên xuống ko chen lấn xô đẩy, phải bám dính chắc vào thành, tay vịn,.+ Xuống tàu xe nên quan cạnh bên khi bước sang đường.+ lúc ngồi bên trên tàu xe đề nghị tìm nơi ngồi kiên cố chắn.+ ko thò đầu, tay, chân ra phía bên ngoài thành xe.+ không đi phiền phức không quăng quật rác bừa bãi, duy trì gìn đơn thân tự.+ Tàu thuyền vận động trên khía cạnh nước từ vị trí này mang lại nơi khác.+ Ở khắp phần lớn nơi, đại dương sông, hồ, kênh, rạch.+ có rất nhiều loại:Tàu, ca nô,thuyền, ghe..- Hs vấn đáp ( nhà ga,bến tàu, bến xe pháo ).- chống chờ, công ty chờ.- Phòng phân phối vé.-3-5 em đề cập lại.- Hs kể.- HS trả lời- Hs đề cập lại- Hs lắng nghe-Hs từ nêu.-Hs thảo luận.+ 3-5 hs nói lại.-Hs lắng nghe.- Hs thảo luận. + Hs ghi nhớ.+ Hs kể lại .