ĐỀ THI
 |
 |
 |
 |
 |
 |
GỢI Ý ĐÁP ÁN
ĐỀ THI thpt QUỐC GIA NĂM 2016
| Mã đề | 136 | 526 | 357 | 814 | 951 |
| Câu 1 | C | C | B | B | C |
| Câu 2 | B | A | A | A | C |
| Câu 3 | D | A | C | A | D |
| Câu 4 | A | D | D | C | B |
| Câu 5 | D | C | A | B | C |
| Câu 6 | D | C | A | D | C |
| Câu 7 | B | B | A | C | D |
| Câu 8 | A | B | C | B | B |
| Câu 9 | C | A | B | C | A |
| Câu 10 | B | D | C | C | C |
| Câu 11 | B | C | D | D | A |
| Câu 12 | C | C | D | B | C |
| Câu 13 | D | B | A | D | D |
| Câu 14 | C | D | B | D | B |
| Câu 15 | A | B | C | A | A |
| Câu 16 | A | A | D | B | D |
| Câu 17 | A | A | B | B | A |
| Câu 18 | A | D | D | A | D |
| Câu 19 | C | A | B | A | B |
| Câu trăng tròn | A | D | B | B | A |
| Câu 21 | A | D | B | C | C |
| Câu 22 | B | B | D | B | A |
| Câu 23 | B | C | A | A | D |
| Câu 24 | A | D | B | C | D |
| Câu 25 | C | A | A | A | B |
| Câu 26 | D | B | D | A | B |
| Câu 27 | D | D | B | C | B |
| Câu 28 | B | B | C | A | C |
| Câu 29 | B | A | A | C | D |
| Câu 30 | A | C | A | A | C |
| Câu 31 | D | A | D | B | B |
| Câu 32 | D | D | B | C | B |
| Câu 33 | B | D | C | B | A |
| Câu 34 | D | C | C | D | D |
| Câu 35 | C | D | C | D | A |
| Câu 36 | A | C | A | D | D |
| Câu 37 | B | C | B | A | B |
| Câu 38 | C | A | D | A | A |
| Câu 39 | B | B | C | C | C |
| Câu 40 | A | C | C | B | C |
| Câu 41 | D | C | A | C | A |
| Câu 42 | D | B | D | A | C |
| Câu 43 | D | B | D | D | A |
| Câu 44 | A | D | C | D | B |
| Câu 45 | A | B | B | C | A |
| Câu 46 | C | D | A | D | D |
| Câu 47 | B | D | D | D | C |
| Câu 48 | B | D | B | A | B |
| Câu 49 | C | A | C | A | D |
| Câu 50 | C | A | C | B | A |
đánh giá về Đề thi môn chất hóa học THPT non sông năm 2016, cô giáo Vũ khắc Ngọc (Hệ thống giáo dục HOCMAI) cho biết:
1.Nhìn phổ biến đề thi Hoá học trong năm này khá cơ bản, nội dung kiến thức và kỹ năng của đề thi đều phía bên trong chương trình Hoá học THPT, triệu tập chủ yếu hèn vào khối kỹ năng và kiến thức của chương trình lớp 12 (chiếm cho 80%). Kết cấu đề thi bao gồm các câu hỏi được bố trí từ dễ mang lại khó, tương đồng với đề thi THPTQG năm 2015 đã khá rất gần gũi và được các thầy cô ôn tập kỹ nên sẽ có tương đối nhiều thuận lợi đến thí sinh. 2.Đề thi tất cả tính phân hoá cao, đảm bảo an toàn được cả 2 phương châm Xét xuất sắc nghiệp thpt và xét tuyển ĐH - CĐ.
Một số điểm đáng để ý trong đề thi năm nay là: - Dạng bài tập mang lại số liệu dưới dạng đồ dùng thị vẫn quay trở lại. Bài xích tập vật thị này thuộc với câu hỏi lý thuyết thực hiện hình vẽ thí nghiệm cùng bảng số liệu, .... Chế tạo thành cỗ "3 team câu hỏi" sát với thực tiễn nghiên cứu Hoá học, có tác dụng kiểm tra các khả năng thực hành, thực nghiệm tổng hợp hợp của học tập sinh. - trong đề thi có khá nhiều thắc mắc lý thuyết cung ứng thông tin/hỏi thí sinh các kiến thức tương quan tới trong thực tiễn sản xuất, ứng dụng của những chất (về công nghiệp tổng đúng theo hữu cơ, vận dụng của PVC, ...) thậm chí là là liên quan tới thực tế đời sống (tác sợ của việc uống rượu, giải pháp xử lý lúc bị loài kiến cắn, các tác nhân gây ô nhiễm nguồn nước, ...) - so với đề thi năm trước, nút điểm 9-10 được bổ sung cập nhật thêm một số câu hỏi lý thuyết kiểu dáng "đếm", thay vì chỉ đơn thuần là bài bác tập giải toán. - Số lượng câu hỏi và bài xích tập khó, phân các loại cao trong đề thi có phần nhỉnh hơn những năm trước, mặc dù nhiên, không có rất nhiều bài tập bắt đầu lạ, những học viên có năng lực tư duy tốt, cần cù và rèn luyện các với các đề thi thử đều có thể cảm nhận ra "sự quen thuộc" và rất có thể làm được xứng đáng kể. những thí sinh tất cả học lực trung bình nhưng có ý thức chắt lọc môn Hoá làm môn thi từ chọn sẽ không còn khó để ăn điểm 5-6, những học sinh có học lực khá mới hoàn toàn có thể đạt điểm 7-8. Chỉ những học sinh thực sự vậy chắc con kiến thức, có khả năng làm bài thi thành thạo và nhiều kinh nghiệm tay nghề mới có thể đạt điểm 9-10. Điểm 10 sẽ không còn nhiều tuy nhiên điểm 9 có thể sẽ nhỉnh hơn trong năm trước. 3. đối với năm trước, phổ điểm trong năm này nhiều năng lực sẽ "đẹp" hơn và trải phần lớn ở nhiều mức điểm 6-7-8-9 và điều đó sẽ tạo dễ dãi hơn cho những trường Đại học tập trong vấn đề định ra nút điểm chuẩn tương xứng và lựa chọn được đúng đối tượng người sử dụng học sinh. có 1 điểm đáng lưu ý là trong đề thi có đưa vào tên thường gọi của anđehit Malonic tuy thế không kèm theo chú giải tên hệ thống. Đây là axit không mấy không còn xa lạ với hầu hết học sinh nên có thể sẽ gây ra nhiều khó khăn cho học sinh trong việc viết CTCT cùng giải toán.
TPO
